ロールアウト新自由主義下の主体形成~学習指導要領の「ことば」から~
概要
この三十数年、学習指導要領に新たに登場し、また新しい文脈に置かれた「ことば」の数々。そこにどんな政策意図があり、教育がどう変容してきたかを新自由主義の統治という視点から分析する。
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