概要
好評ロングセラー辞典の最新版。
平成20年改訂の新学習指導要領を踏まえ,前版の第三版を全面的に見直し,新項目も追加。
基本用語の解説と指導の要点を平易に示した,指導用語辞典の決定版!
目次
■言語■ 伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項/発音・発声/仮名文字/漢字/ローマ字/語句/語彙/単語〈1〉/単語〈2〉/文〈1〉/文〈2〉/文章〈1〉/文章〈2〉/文法/レトリック/敬語/方言・共通語/言語感覚/国語国字問題/表記/日本語の特色/辞書/毛筆/硬筆
■読解・読書指導■ 読解/鑑賞/感想/主題/要点・要旨/構想?段落・文章構成/叙述/情景と心情/音読・黙読/通読/精読/味読/要約/童話/小説/戯曲/詩/短歌・俳句/随筆・随想/伝記/記録(紀行)・報告/報道/説明・解説/論説/古典教育/古典(物語・随筆)/古典(和歌・俳句)/古典(漢文)/情報処理・活用/読書指導〈1〉/読書指導〈2〉
■作文指導■ 主題/取材/構想/記述/推敲/作文単元/短作文/作文の処理・評価/日記/手紙/記録・報告文/生活文/説明文/意見文/文集・新聞づくり/学校(学級)新聞/創作/紹介・案内
■話し言葉■ 音読・朗読/説明・発表/話し合い・討議/会議/ディベート/劇/聞くこと/インタビュー
■教材研究■ 教材研究/小説/童話/民話・伝説/詩/短歌・俳句/記録・報告/説明/論説・評論/作文教材/言語教材・言語単元/古典・伝統文化/戯曲/話し言葉教材/教材・教具
■授業組織■ 指導計画/単元学習/入門期指導/作文の指導理論/読みの指導理論/指導形態/学習指導案/教育技術・指導技術/発問/板書/ノート指導/授業研究/メディア・リテラシー/図書館指導/言葉遊び/言語環境づくり/総合学習
■学力と評価■ 国語学力/PISA調査/基礎・基本/目標分析/評価/評価法/到達目標・到達度評価/評価規準(基準)
■基礎理論・指導理論■ 国語教育・国語科教育/言語/認識・思考/イメージをめぐる説/コミュニケーション/学力論/目標論/教育課程/単元論/文学教育論/作文教育論/演劇教育論/論理的思考の指導/国語教師論/子どもの発達/言語障害/教材論/人権教育/言語技術教育/国語教育における形式主義・内容主義/言語生活主義と言語能力主義
■関連科学■ 文法論/文体論/意味論/一般意味論/心理言語学/コミュニケーション理論/コンポジション理論/テクスト論/言語学/文章心理学/認知心理学/教育心理学
■歴史的遺産■ 明治の国語教育/大正の国語教育/昭和の国語教育(戦前)/昭和の国語教育(戦後)/戦後国語教育論争/平成の国語教育/教科書の歴史/垣内松三の形象理論/解釈学(Hermeneutik)/西尾実/生活綴方/芦田恵之助〈随意選題〉/外国の国語教育(アメリカ)/外国の国語教育(イギリス)/外国の国語教育(フランス)/外国の国語教育(ドイツ)/外国の国語教育(ロシア)
《付録》近代国語教育史年表/《索引》
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