子ども・保護者・地域を変える多文化共生の学校を創る
概要
全校の約3分の1が、ブラジルを中心とした外国籍児童で占められる石浜西小学校。教師たちの、保護者や地域住民を巻き込んだ学校改革の全容を紹介。
目次
プロローグ ここは、日本の学校?
第1章 増え続ける外国人児童
・言葉の違いは価値観の違い
・何が教師を萎えさせたか/他
第2章 この子たちが輝く場は?
・子どもと親の心をつかめ
・音読から「総合読書」
第3章 変わり始めた学校
・小山校長がやってきた
・学校へ来させたからには……「できる」「分かる」喜びを
・学校に来させたからには……楽しくなくちゃ、何でもアリの行事
第4章 加速する学校改革・反対する暇もなく
・矢継ぎ早に出される「思いつき」の行事(いえいえ、深い思慮から?)
・「思いつき」リーダー
・やはり大切なのは「授業」だ
第5章 一つの学習が核になり授業が動き出した
・唐突にスタート「○○学習」
・「○○学習」の指導のポイント
・「○○学習」開発で思う/他
第6章 違う子どもが見えてきた
・外国人児童の学び方を考える
・子どもの長所が見えてきた
第7章 学校づくりを支える「教師集団」という思想と技術
・「学習環境」という思想と技術
・「ティーム・ティーチング」の思想と技術
エピローグ シェゴウ・アレグリア
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