子どもと向かい合うための知識と技術と心がけを詰め込んだ一冊！
　本書は、日々成長･発達する子どもを理解するために必要な「身体」「こころ」「行動パターン」などから捉え、広く深い知識を得られる構成となっています。小児看護はもとより、教育や福祉の現場に関わるすべての人が「子どもの専門家」として必要な真の理解を得るために最適の一冊です。

I　専門職として求められること
子どもと関わる人の倫理観／実践に必要な倫理的配慮とＱＯＬ／インフォームド・アセント（コンセント）のあり方／開業小児科医と臨床心理士の双方の立場から

II　子どもの発達理解
子どもの発達；小児をケアするにあたって／発達を促すケア／人格形成の視点から／発達障害とは

III　子どもと特別支援教育・療育
特別支援教育に必要な基礎知識（1） 特殊教育から特別支援教育へ（2）特別支援教育の実態と課題／評価とアセスメント／ＩＣＦと特別支援教育／教育と療育

IV　子どもの病気とこころ
難病をかかえた子どもの身体とこころ／急性期疾患を病んでいる児のこころ；手術目的で入院した子どもへの援助／慢性疾患を病んでいる児のこころ；療養意識の低下をどう向上させるか（キャリーオーバーを含めて）／難治性・進行性疾患を病んでいる児のこころ；喪失体験をどう克服するか（1）臨床心理士の立場から（2） 福祉（精神）の立場から（3）看護師の立場から；筋ジストロフィー患者の看護を通して

Ⅴ　子どもが陥りやすい｢こころ｣と｢行動｣
子どもの心身症／不安と恐怖／引きこもり／子どもと不適応行動／LDとADHD／自閉症とアスペルガー障害／子どもの外傷後ストレス障害(PTSD)／摂食障害／不登校とスクールカウンセリング／被虐待児症候群

VI　病気の子どもとカウンセリング；傾聴と共感的理解を求めて
子どもへのカウンセリング／家族へのカウンセリング／医療スタッフへのカウンセリング

VII　子どもと家族
親の役割と子どもへの想い／発達障害児親の会を立ち上げて／孫を介護するということ；祖父母の立場から