概要
デューイ実験学校教師による実践記録の史料を用いてカリキュラムや授業実践を分析。子どもの多様なニーズの視点からデューイ教育学と実験学校を論じた好著。
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デューイ実験学校教師による実践記録の史料を用いてカリキュラムや授業実践を分析。子どもの多様なニーズの視点からデューイ教育学と実験学校を論じた好著。
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