バリアフリーからユニバーサルデザインへ，さらに，障害学生支援からアクセシビリティ支援へとパラダイム･シフトを図る中で，大学教育における障害のある学生を含む多様化する学生層に対する支援の新しい形として，教育を基盤とするアクセシビリティ支援と人材育成の方法論を展開。