概要
教育や子育ては人間相手の営みであり、マニュアルによる対応は不可能である。農民たちとともに生きた実践家である二宮尊徳を題材に、日常生活を再発見するための手がかりを求める新しい臨床教育学を提唱する。
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教育や子育ては人間相手の営みであり、マニュアルによる対応は不可能である。農民たちとともに生きた実践家である二宮尊徳を題材に、日常生活を再発見するための手がかりを求める新しい臨床教育学を提唱する。
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